domingo, 6 de mayo de 2012
domingo, 22 de abril de 2012
domingo, 15 de abril de 2012
El paso del tiempo.
Tras este parón vacacional inevitable aprovechando la semana santa, ha llegado la hora de volver al trabajo, a la rutina y a ese conjunto de hecho sucesivos entre sí que marcan nuestro día a día por el paso de la vida pero que cuando llegan otra vez después de un período de descanso, todo el mundo se queja y nadie ve con buenos ojos el hecho de tener que madrugar, estudiar, trabajar y volver a ponerse en marcha.
Por eso en un arrebato de positividad desbordante he pensado que tal vez si pienso y miro como la vuelta al trabajo como algo duro, costoso y pesado tal vez haga que todo sea más difícil y menos agradable. Tal vez debemos mirarlo por otro punto de vista, es decir, durante el poco tiempo que queda para que llegue el verano, cuando nos fallen las fuerzas o sentimos que no podemos seguir, podemos alimentarnos de los recuerdos del pasado cuando eran tiempos mejores o por lo menos éramos algo más felices. Si recordamos momentos en los que la sonrisa era el presente, tan vez enter nostalgia, melancolia, y ganas de que esos tiempos regresen a nosotros, recobraremos fuerzas para poder seguir.
Desde el lunes paasado, han habido exámenes, deberes, trabajos, comidas familiares y u nsin fn de obligaciones que van llegando indiscriminadamente sobre mí. Por eso escribo esta entrada ¿por qué? Por que de esa manera hago constar que cuando me fallen las fuerzas para lo que me queda por pasar en la recta final se me haga mas llevadero.
Se acercan un futuro de estrés, de nervios y de selectividad que marcará un futuro.
¿Cómo enfrontar lo que cae en a penas un mes a todo estudiante de segundo de bachiller que están preocupados por su futuro? Ante todo con tranquilidad, relajación y evitar nervios de cualquier tipo debido de que estos últimos solo nos pueden jugar malas pasadas. Está claro que es difícil mantener la calma en situaciones así pero sin duda alguna sería la opción mas acertada.
Ahora, mejor me centro en esos recuerdos que tienen que alimentar mi estado de ánimo (con el tema selectividad y finales, ya les dedicaré alguna otra entrada cuando estén las fechas más próximas)
Empecemos con un repaso a la Semana Santa, entre las comidas típicas, las procesiones, las indispensables lluvias, y la desconexión parcial de la rutina, ha habido tiempo de cine.
Rec3 y todos los días de mi vida. Sorprendetemente antes de verlas; tenía claro que la primera de ellas sería una película similar a sus antecesoras con el mismo nombre, grabada con cámara única, utilizando vesión nocturna, historia de miedo, sangre y gore, pero por el contrario no fue así. Había sangre, zombies, pero también una historia de amor, imagen de mejor calidad eso sí respetando la historia base de la saga.
Por otro lado, todos los días de mi vida, me la esperaba como la película más romántica, apasionada, nostálgica y sumamente ñoña del año pero no, definitivamente no. Le falta algo, queda un tanto en el aire. La historia era dulce, bonita y tal vez sí tenía el ingrediente de ñoñez que una servidora buscaba en la película pero definitivamente tras hablar con gente que también la ha visto, las opiniones son similares. ¿Será eso un hecho significativo?
Por eso en un arrebato de positividad desbordante he pensado que tal vez si pienso y miro como la vuelta al trabajo como algo duro, costoso y pesado tal vez haga que todo sea más difícil y menos agradable. Tal vez debemos mirarlo por otro punto de vista, es decir, durante el poco tiempo que queda para que llegue el verano, cuando nos fallen las fuerzas o sentimos que no podemos seguir, podemos alimentarnos de los recuerdos del pasado cuando eran tiempos mejores o por lo menos éramos algo más felices. Si recordamos momentos en los que la sonrisa era el presente, tan vez enter nostalgia, melancolia, y ganas de que esos tiempos regresen a nosotros, recobraremos fuerzas para poder seguir.
Desde el lunes paasado, han habido exámenes, deberes, trabajos, comidas familiares y u nsin fn de obligaciones que van llegando indiscriminadamente sobre mí. Por eso escribo esta entrada ¿por qué? Por que de esa manera hago constar que cuando me fallen las fuerzas para lo que me queda por pasar en la recta final se me haga mas llevadero.
Se acercan un futuro de estrés, de nervios y de selectividad que marcará un futuro.
¿Cómo enfrontar lo que cae en a penas un mes a todo estudiante de segundo de bachiller que están preocupados por su futuro? Ante todo con tranquilidad, relajación y evitar nervios de cualquier tipo debido de que estos últimos solo nos pueden jugar malas pasadas. Está claro que es difícil mantener la calma en situaciones así pero sin duda alguna sería la opción mas acertada.
Ahora, mejor me centro en esos recuerdos que tienen que alimentar mi estado de ánimo (con el tema selectividad y finales, ya les dedicaré alguna otra entrada cuando estén las fechas más próximas)
Empecemos con un repaso a la Semana Santa, entre las comidas típicas, las procesiones, las indispensables lluvias, y la desconexión parcial de la rutina, ha habido tiempo de cine.
Rec3 y todos los días de mi vida. Sorprendetemente antes de verlas; tenía claro que la primera de ellas sería una película similar a sus antecesoras con el mismo nombre, grabada con cámara única, utilizando vesión nocturna, historia de miedo, sangre y gore, pero por el contrario no fue así. Había sangre, zombies, pero también una historia de amor, imagen de mejor calidad eso sí respetando la historia base de la saga.
Por otro lado, todos los días de mi vida, me la esperaba como la película más romántica, apasionada, nostálgica y sumamente ñoña del año pero no, definitivamente no. Le falta algo, queda un tanto en el aire. La historia era dulce, bonita y tal vez sí tenía el ingrediente de ñoñez que una servidora buscaba en la película pero definitivamente tras hablar con gente que también la ha visto, las opiniones son similares. ¿Será eso un hecho significativo?
miércoles, 8 de febrero de 2012
Las 10 estratégias de manipulación mediática
1.La estrategia de la distracción
Estrategia seguida por todos los políticos y gobernantes que quieren acceder al poder. Se trata del simple hecho de crear alarmas sobre imaginarias amenazas a la seguridad, salud, economía (entre otros). A la población, lo peor que le puede suceder es vivir con miedo a situaciones desconocidas o como se les presentan, posiblemente catastróficas y de ese modo, pondrían en peligro su seguridad. Para evitar el peligro inminente y ser conducidos a la seguridad aceptarán siempre cualquier cosa que los gobiernos y sus burocracias les propongan.
2.Crear problemas y después ofrecer soluciones
El clarísimo ejemplo del catastrofismo que se asocia con el cambio climático o el calentamiento global. Se presenta como algo nefasto para la vida humana, con unas consecuencias pésimas para la humanidad y de difícil solución. A pesar de ello, a través de acuerdos internacionales (protocolo de Kyoto entre otros) se ofrecen soluciones a estos problemas.
3.La estrategia de la gradualidad.
Hoy en día los cambios más graduales que se están dando son los que hacen referencia a la crisis económica. Desde que esta última, explotó en el año 2008, se han establecido diferentes medidas reguladoras tanto a nivel de impuestos, rebajas salariales, aumento de la vida activa laboral... que si hubiesen sido implantados todos a la vez, eso hubiese provocado una revolución. El truco está en el hecho de ir incluyéndolos poco a poco y con cuidado de manera que se garantizan algunas quejas por parte de la sociedad pero no una revolución de masas.
4.La estrategia de diferir
Tenemos como ejemplo de estrategia de diferir una de las últimas apariciones de la vicepresidenta del gobierno dónde anunció una "subida temporal de determinados impuestos" eso sí, es necesario remarcar que antes de hacer pública esta subida, se recalca el hecho de que "es necesaria y el gobierno se ve obligado".
5.Diferirse al público de poca edad.
Claro ejemplo de los anuncios televisivos de juguetes. Se dirigen a los niños, utilizando un léxico sencillo y de fácil comprensión, se usan colores llamativos, canciones pegadizas y muestran el juguete como algo perfecto e impoluto. Hacen que los niños, deseen con todas sus fuerzas ese juguete para las próximas navidades o cumpleaños.
6.Utilizar el efecto de la emoción mucho más que la reflexión.
Encontramos en este bloque los anuncios de la prevención al volante, normalmente hechos por la DGT, en los cuales se ofrecen un seguido de imágenes, historias o hechos que nos invaden los sentimientos e invitan al hecho de reflexionar sobre cómo se debe conducir, en qué condiciones y sobre todo cuando NO se debe hacer. Es decir, te muestran muy claramente las posibles consecuencias directas de conducir en un estado no recomendable.
7.Mantener al público en la ignorancia y mediocridad.
El ejemplo de quienes no conocen una realidad, no saben y por lo tanto actúan sin conocimiento de causa. Por ejemplo, el simple hecho de hacer unas instrucciones de un aparato tecnológico prácticamente inteligibles de manera que no se comprende la forma de la utilización de dicho aparato y la persona queda sometida al aprendizaje del aparato, a través de un técnico especializado o persona que sí sepa de su funcionamiento. Es decir, el que no sabe, siempre estará sometido aquel que conoce y que por lo tanto, tiene el poder.
8.Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad.
Hacer creer al público que el no saber el funcionamiento de algo, es lo más normal y por lo tanto someterlo al ser estúpido, ignorante y temeroso a lo desconocido.
9.Reforzar la autoculpabilidad.
Encontramos el ejemplo de lo que hoy en día se denomina como "ni-nis" es decir, culpar a los jóvenes del hecho de no querer ni estudiar, ni trabajar de forma que el sistema educativo se desquita de los problemas generados por la fallida académica actual. Se pretende dar la sensación de que la culpa es totalmente del adolescente y que el sistema educativo, no ha tenido nada qué ver.
10.Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen.
El hecho de que un gobierno central, se encuentre sometido al poder de la banca. Es decir la banca ejerce un poder mayor sobre los gobiernos y a la vez mucho mayor sobre los individuos en sí. De manera que ejerce un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
Curriculum vitae
CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES
Nombre y apellidos
Lorena Redondo Olivas
Dirección
C/ Mossén Cinto Verdaguer 132 atc 1ª
Localidad
Sant Boi de Llobregat, (Barcelona)
Nacionalidad: Española
Sexo: Mujer
Data de nacimiento 28/03/1994
Telf. Contacto I: 93-635-42-41 Telf.contacto II: 654-479-767
Dirección electrónica : lorenaredondo.94@gmail.com
DISPONIBILIDAD
•Fines de semana y en periodo de vacaciones: Total
•En periodo no vacacional: Parcial
FORMACIÓN ACADÉMICA
•Graduado en ESO: Instituto Itaca, (2006-2010)
•Actualmente Cursando bachillerato
IDIOMAS
•Castellano: nivel execelente
•Catalán: nivel execelente
•Inglés: nivel bueno
OTRAS FORMACIONES
•Cursillo de dinamizadora deportiva del “plà promotor de l’esport a l’esport a l’escola” en Tarragona, junio del 2008
•Cursillo de primeros auxilios en el centro de alto rendimiento físico “Blume Esplugues”, septiembre del 2008
EXPERIENCIA LABORAL
•Profesora de repaso de inglés y matemáticas en el curso 2008/09
•Canguro de niños entre 2 y 10 años.
•Capacidad de trabajar en equipo
•Azafata de eventos: Concurso de Cortadores de Jamón ibérico (2009), Concurso de cortadores de Jamón ibérico (2010), y en feria de la purísima Sant boi de Llobregat (2010)
•Recepcionista atención de ventas y al cliente en VM sis durante verano 2010
NIVEL DE INFORMÁTICA
Sistema operativo de Windows, Microsoft Office, Internet, Dreamweaber, Flash, Scrath
INFORMACIONES DIVERSAS
•Agradable, y fácil entendimiento con la gente
•Iniciativa y fácil adaptabilidad a nuevos lugares o desenpeños
•Habilidad por trabajar de forma autónoma y saber escoger una decisión
domingo, 5 de febrero de 2012
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